Participamos de la invitación del Instituto Nacional de Evaluación Educativa -INEVAL- a la presentación de resultados «Ser Estudiante 2023».

Walter Chamba, secretario técnico del CNII, participó de la presentación de los resultados de la evaluación nacional denominada Ser Estudiante, del ciclo lectivo 2022-2023, aplicada a los subniveles de Educación General Básica (Elemental, Media y Superior) y el nivel de Bachillerato, que mide los aprendizajes desarrollados en Matemática, Lengua y Literatura, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales.

Los resultados obtenidos constituyen la evidencia más importante para identificar el estado de la educación en el país, así como proporcionar insumos que generen procesos de mejora y diseño de políticas públicas. Mary Terán, directora de Análisis de la Evaluación Educativa, indicó que el trabajo de evaluación deja importantes resultados, como es el informe «Políticas Transformadoras: Hacia el nuevo Ecuador desde la Evaluación Educativa».

José Flores,  coordinador general técnico de INEVAL, aseguró que la herramienta SEST, es uno de los principales proyectos para determinar la calidad de los aprendizajes en Ecuador.

En este evento se destacó que el Ineval y el Ministerio de Educación han construido una mejor cultura de evaluación.

Esta fue una oportunidad para compartir logros y desafíos, así como el avance en materia de uno de los derechos fundamentales, como es el derecho a la educación de niñas, niños y adolescentes, donde se pudo valorar los retos que enfrenta el país, para mejorar los aprendizajes y alcanzar la calidad en el Sistema Nacional de Educación.